Curso correspondiente al Diplomado en Formación Docente Multimodal desarrollado en la plataforma Moodle como aula de soporte virtual aprovechando las herramientas y recursos de las TIC.
El propósito de la unidad curricular esta enmarcado en enseñar las teorías y modelos educativos, considerados como elementos fundamentales para lograr la organización de políticas, planes y/o programas que orienten la educación de una institución educativa, ambiente de aprendizaje y/o país.
- Administrador: Juan Carlos Pérez Alonso
Curso Competencias Comunicativas del Docente Universitario correspondiente al Diplomado en Competencias Pedagógicas del Docente Universitario Socialista desarrollado en la plataforma Moodle debido a la Emergencia Sanitaria generada por la pandemia COVID-19, aprovechando las herramientas y recursos de las TIC.
El objetivo general del módulo Competencia Comunicativa del Docente Universitario es desarrollar las competencias comunicativas que le permitan desarrollar las capacidades de producción, recepción e interpretación de los mensajes, para optimizar la interacción educativa, el acuerdo relacional y la construcción sociocultural.
- Administrador: Juan Carlos Pérez Alonso
Curso correspondiente al Diplomado en Formación Docente Multimodal desarrollado en la plataforma Moodle como aula de soporte virtual aprovechando las herramientas y recursos de las TIC.
El propósito de la unidad curricular esta enmarcado en enseñar las teorías y modelos educativos, considerados como elementos fundamentales para lograr la organización de políticas, planes y/o programas que orienten la educación de una institución educativa, ambiente de aprendizaje y/o país.
- Administrador: Juan Carlos Pérez Alonso
- Aplicar los lineamientos teórico – metodológicos en la elaboración de un Proyecto de docencia – investigación, en el que evidencie los aprendizajes desarrollados en el programa.
- Elaborar un rediseño instruccional factible de ejecutar, considerando los fundamentos teóricos pertinentes, a fin de garantir la efectividad de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Aplicación del diseño elaborado en el ambiente donde desarrollará la práctica docente.
- Selección de estrategias de aprendizajes de acuerdo a los - Aplicar los lineamientos teórico – metodológicos en la elaboración de
un Proyecto de docencia – investigación, en el que evidencie los
aprendizajes desarrollados en el programa.
- Elaborar un rediseño instruccional factible de ejecutar, considerando
los fundamentos teóricos pertinentes, a fin de garantir la efectividad
de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Aplicación del diseño elaborado en el ambiente donde desarrollará la práctica docente.
- Selección de estrategias de aprendizajes de acuerdo a los contenidos
- Selección de estrategias de evaluación de acuerdo a los contenidos y los objetivos de aprendizaje establecidos.
contenidos
- Selección de estrategias de evaluación de acuerdo a los contenidos y los objetivos de aprendizaje establecidos.
- Administrador: Juan Carlos Pérez Alonso